Hiburan telah menjadi agak pasif dengan hanya menonton bioskop ,televisi dan bermain video game yang menjadi lebih populer dikalangan anak saat ini. Metode ini berbasis layar memiliki dampak negatif pada komunikasi . Namun , drama menempatkan " bangun dan pergi " kembali ke hiburan. Anak-anak memiliki kesempatan untuk berhubungan dengan orang lain atau interaksi dengan cara yang lebih bermakna dan drama mendorong perkembangan bicara , kesadaran bahasa tubuh dan memungkinkan anak untuk menjadi lebih sadar sosial .
Memutar dan drama berhubungan erat . Ketika anak memainkan permainan mereka berpura-pura dan menggunakan imajinasi mereka dan begitu bergerak menjauh dari kenyataan untuk membuat cerita mereka sendiri . Drama adalah kendaraan melalui mana anak-anak dapat mengekspresikan diri lebih bebas melalui mime, gesture, gerakan dan ucapan untuk membuat pendidikan menyenangkan .
Anak-anak mendapatkan rasa percaya diri dengan pemahaman bahwa tidak ada jawaban akhir dalam drama dan bahwa pendapat dan kontribusi mereka dihargai . Anak-anak dapat memberikan tanggapan pribadi atas berbagai isu dan situasi seperti kemiskinan , penindasan , pemanasan global dan daur ulang . Isu-isu bahwa drama dapat mengatasi tidak terbatas. Drama dan pendidikan memiliki link kuat seperti drama dapat mendorong anak-anak untuk mengambil minat aktif dalam mata pelajaran lain seperti Geografi , Sejarah dan Bahasa Inggris dan sebagainya memiliki pendidikan lebih bulat .
Sebagai guru drama , saya telah menyaksikan anak saat memegang kelas pertama mereka ke orang tua mereka lengan - tidak mau melepaskan . Untuk kemudian melihat anak yang sama berlari ke kelas saya dengan senyum berseri-seri adalah pemandangan yang sangat baik . Drama menginstal kepercayaan pada anak-anak dengan memungkinkan mereka untuk berimprovisasi dan percobaan . Setiap orang diberi kesempatan untuk bersinar dalam Drama